1ª EVALUACIÓN
 
- Ajedrez 
        - Pag. 9 del Cuaderno Santillana. Calcula el centro del dibujo y sus límites.
        - Después encaja la composición en el recuedro de forma que quede centrada. Puedes dividir el recuadro en 4 partes y hacer diagonales para que te sirvan de ayuda al reproducir.
        - A la hora de pintar como la luz viene de la izquierda, entnces cuanto más a la derecha más apretarás, incluso usa un marrón más oscuro.
        - Los contornos hay que repasarlos siempre con su color.
- Flor
- Bodegón
- Ardilla
- Pato
- Castillo (frio)
- Pescador
- Círculo cromático
      - Realizar un círculo de 8 cm de radio, y dividirlo en 12 partes
      - Pintar los colores primarios y señalar cuales son
      - Pintar los demás colores señañlando cuales son los secundarios
      - Señalar cuales son los cálidos y cuales los fríos.
      - Poner abajo el nombre de los colores primarios.
      - Nombrar abajo que los colores complementarios son los que están un enfrente del otro en el círculo.
- Cuadrado de colores cálidos y fríos
- Castillo (cálido)
      Repetir el dibujo del Castillo en una hoja, pero utilizando ahora sólo colores cálidos.
      Observar la diferencia de sensaciones que nos transmite un dibujo y el otro.
 

2ª EVALUACIÓN
 
- Colores complementarios
- Texturas
- Aplicación de texturas
- Sombras a lápiz de objetos 
        En una hoja situar un cilindro, un cono, una esfera y una botella. Dibujar las sombras propias y las arrojadas.
        Puedes fijarte en los modelos del libro de las páginas xxx y xxx.
- Bodegón con colores complementarios
        Se trata de realizar un bodegón similar al de la página xxx del Libro utilizando lo que ya sabemos sobre sombreado,
        Pero ahora mejoraremos ese sombreado utilizando el color complementario al objeto que sombreemos.
- Pájaro en cuadrícula
      Reproducir el pájaro en la cuadrícula
      Tener especial cuidado para que pase exactamente por los mismos puntos de la cuadrícula
      Si hace falta marcarse fuerte en el original los puntos de corte con la cuadrícula.
- Pájaro en cuadrícula a escala
        Se trata de realizar mediante cuadrícula el mismo pájaro que hemos hecho antes.,
        Pero ahora lo haremos en una hoja cuadriculada de forma que nos saldrá a escala más pequeño que antes.
        Pintar libremente ahora..
- Cara
- Tablero ajedrez
- Fachada en cuadrícula
- Fachada en cuadrícula comprimida
- Fachada en cuadrícula mixta.

 

3ª EVALUACIÓN
 
- Ejercicio con paralelas - 1, pag 83
- Ejercicio con paralelas - 2, pag xx
- Mediatriz, bisectriz, círculo (elementos) hexágono
- Pirámide en caballera
      , altura de la pirámide, altura de los triángulos de las caras, ...
- Pentágono
      - Pag.87, según procedimiento particular. Estrellar y pintar siguiendo un criterio (cálidos, fríos, complementarios..)
- Eneágono
      - Por división de circunferencia en N partes iguales. R=8cm. Estrellar (cada fila con distinto paso) y pintar siguiendo un criterio (cálidos, fríos, complementarios..)
- Calle Cónico
     - Reproducir la calle de la pagina xx del Libro. Las medidas no tienen porqué ser las mismas.
     - Situar la línea del horizonte y el Punto de fuga. Todas las líneas de profundidad apuntan al punto de fuga. Comprobar las alturas de las puertas y de las farolas.
     - Para pintar, imaginad que el sol está arriba a un lado. Sombrear marcando un poco más la cara correspondiente de las casas y el lateral del árbol.
     - También se puede marcar la sombra arrojada de las farolas
- Habitación Cónico
     - Reproducir la habitación de la página xx del Libro. Situar el punto de fuga.Las medidas no tienen porqué ser las mismas.
     - El arco se hace con compás, localizando el centro.
     - Pintar las paredes con el mismo color todas, pero apretando más o menos según su situación
- Futbol
- Carretera
- Lomas
      - Fijándote en el dibujo de la pag. xx, haz uno similar, pero:
      - Pinta todas las lomas de color marrón, pero cuanto más lejos aprieta menos, ya que los colores se difuminan con la distancia. Más cerca son más intensos.
      - También repasa más flojo cuanto  más lejos.
      - Pon un sol arriba a la derecha. Pon  sombra propia en el lateral correspondiente de la casa, también en los árboles. Pon también sombra arrojada en el suelo.
- Pueblo
- Naranjas
      - Pinta el naranjo de la pag 29 teniendo en cuenta:
        - Las naranjas pinta con varias tonalidades de naranjas y amarillos, graduales desde el punto blanco del brillo. Haz que contrasten bien las dos naranjas que están juntas.
        - Las hojas lo mismo utilizando varia tonalidades de verdes, incluso algún amarillo.
        - Para las ramas debes tener en cuenta que deberás apretar más por al parte de abajo y en el lateral derecho
- Redacción-Resumen